[過(guò)來(lái)人說(shuō)]

　　“兜兜寶貝”與“故事城堡”

　　寶貝兒子——胡宇軒。小名兜兜，未滿三歲，但是卻有著非常鮮明的個(gè)性，異常頑皮但卻十分討喜。當(dāng)然，最?lèi)?ài)的就是聽(tīng)家長(zhǎng)給他講故事。無(wú)論誰(shuí)在家，他都要纏著大人給他講故事，聽(tīng)過(guò)的故事也都能復(fù)述出來(lái)。我們都驚訝于他的記憶力，竟能如此之好。

　　當(dāng)然，也經(jīng)常帶他去參加各種各樣門(mén)類(lèi)繁多的所謂早教課程。但只試聽(tīng)過(guò)一次，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我發(fā)現(xiàn)他的興趣并不濃厚，更有一次哭著從課堂上跑開(kāi)。

　　第一次去故事城堡是我和先生去逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)的。通過(guò)參觀我發(fā)現(xiàn)這里完全不同于一般的早教教室。每個(gè)場(chǎng)館、每個(gè)教室都設(shè)計(jì)得獨(dú)具匠心?！俺小薄搬t(yī)院”“郵局”“汽修廠”“宇宙飛船”“月光森林”……每個(gè)角落里都有自己的故事。我已經(jīng)被深深地吸引，很積極地要求了試聽(tīng)課。效果肯定是滿意的。寶貝也是非常喜歡，試聽(tīng)課結(jié)束后，還意猶未盡地和同去的小伙伴一直又玩了一個(gè)多小時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。

　　這次我沒(méi)有絲毫猶豫，因?yàn)槲医K于找到了兒子喜歡且感興趣的事情了。讓他在每次故事中加強(qiáng)對(duì)事物的感知和認(rèn)識(shí)。正所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在一點(diǎn)一滴中讓他明白很多道理。自從那次的試聽(tīng)課結(jié)束后，他還一直嚷著要再去玩。而從那次之后，也主動(dòng)要求自己洗手、洗蘋(píng)果?？磥?lái)，效果也是相當(dāng)明顯的。我更加肯定了當(dāng)初自己的決定。

　　看著寶寶興奮地和我敘說(shuō)上課時(shí)的每個(gè)場(chǎng)景，每一件他認(rèn)為好玩的事情時(shí)我也感謝。感謝故事城堡，感謝每一位授課老師和助教老師的悉心教導(dǎo)。感謝你們無(wú)微不至的關(guān)心和對(duì)寶貝的那份沉甸甸的責(zé)任?！　」适卤へ惡钴幖议L(zhǎng)：馬騫