一、老師，你的心中有我嗎？

　　今天午飯后我領(lǐng)著孩子們?cè)谠鹤永飼裉?，暖暖的太陽曬在身上舒服極了。孩子們快樂的圍在我身邊唧唧喳喳的說著。這時(shí)在我邊上一直說個(gè)不停的韓執(zhí)忽然問我：“老師，你的心中有我嗎？”我楞了一下后反過來問他：“你的心中有我嗎？” “老師我的心中有你?！表n執(zhí)迫不及待的說。韓執(zhí)是個(gè)很容易驕傲的孩子，為了不讓他很輕易的得到滿足。我說：“你的心中有我，我怎么沒看到呢？” 韓執(zhí)著急的說：“我的心中就是有你，不信我給你看?！?看到他那副認(rèn)真的樣子我說：“老師相信你的心中有我，可是如果我的心中沒有你呢？”韓執(zhí)聽了沒有再說什么，而是自己跑到邊上了。我走到他身邊看到他在用小手擦著眼淚就問：“怎么了？”韓執(zhí)哭著回答我：“你的心中沒有我。”我連忙說：“怎么可能呢，老師的心中有每個(gè)小朋友，當(dāng)然也有你啊。”韓執(zhí)抬起小臉認(rèn)真的問：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的啊?！蔽覉?jiān)定的回答他。這時(shí)韓執(zhí)才一副放下心來的樣子。 

　　孩子把老師深深的放在心中，也希望老師能把自己放在心中。所以我們做老師的更需要把孩子放在心中，放在第一位。這樣你才能得到孩子的信任，孩子們才會(huì)更喜歡你。　　

　　二、幼教路上我成長

　　剛畢業(yè)時(shí)擺在自己面前的是擇業(yè)的茫然，不知道自己的明天又會(huì)是在哪里。就這樣茫然間度過了畢業(yè)后的第一個(gè)暑假，在暑假的最后幾天通過一個(gè)朋友的介紹我來到了我工作的第一個(gè)地方——一家私立幼兒園。來到這里后迎接我的是一幫可愛的孩子的笑臉，看到他們的笑臉我暗暗的告訴自己要好好的對(duì)待他們，做一個(gè)好老師?？墒鞘屡c愿違，孩子們天天圍在我身邊跟我笑鬧，整個(gè)班級(jí)失去了控制猶如一盤散沙。一學(xué)期下來成績沒拿出來，孩子們倒是開朗了不少，看著園長失望的眼睛我也暗暗的責(zé)怪自己，告訴自己別再犯這樣的錯(cuò)誤。可是園長沒有給我第二次機(jī)會(huì)，就這樣帶著對(duì)孩子的依戀我離開了那里。我想我大概不適合當(dāng)一名教師，選擇作幼師更是一個(gè)錯(cuò)誤吧，雖然我是如此的愛著這幫可愛的孩子們?！∨c孩子解不開的緣分好像是命運(yùn)的安排，在我徘徊半年后我又一次回到了孩子中來，來到了我現(xiàn)在工作的地方——二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園。來到這里后我時(shí)刻想著以前的教訓(xùn)，不讓自己再在同一個(gè)地方跌倒。我請(qǐng)教有工作經(jīng)驗(yàn)的同事們，把他們給我的忠告牢記在心。就這樣我用心的愛著我的孩子們，讓他們?cè)诳鞓分薪邮苤R(shí)，在開心中長大。這幾年下來我明白了一個(gè)道理，我不是不適合當(dāng)一名教師，而是我用不用心，如果當(dāng)初自己用心了就不至于丟掉工作?，F(xiàn)在我已隨著我的孩子們長大了不少，懂得了該如何去對(duì)待孩子，該如何跟孩子交往。我知道我不能做到一個(gè)最好的老師，但是我要做一個(gè)孩子們心目中的好老師?！　”本┦卸皇兰o(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園 融科園

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