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幼兒園

鼓勵(lì)孩子動(dòng)動(dòng)小手做手工

分類: 幼兒園 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 03-28

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  這一代的孩子們,除了受到成人或社會(huì)太周全的照顧與保護(hù)之外,拜科技發(fā)展及現(xiàn)代都會(huì)居住時(shí)空限制的影響,孩子們的生活更趨便利,演變成越來越不需要自己動(dòng)手的趨勢(shì);不但外食的習(xí)慣盛行,連休閑也多數(shù)是在看電視、打電動(dòng),或在電腦上網(wǎng)等視聽聲光刺激的項(xiàng)目。想改變這些情況的家長(zhǎng),只要用對(duì)方式并加以引導(dǎo),定可幫助孩子養(yǎng)成自主的個(gè)性。

  西方文化中,多數(shù)父母在教養(yǎng)孩子的觀念,旨在培養(yǎng)成為獨(dú)立的個(gè)體,目標(biāo)訂在18歲高中畢業(yè)時(shí),要具備成年人獨(dú)立生活的能力,在成長(zhǎng)過程采取的教養(yǎng)策略,注重的是教孩子釣魚的方法,而不贊成直接給孩子魚、不寵溺放任孩子依賴家庭經(jīng)濟(jì)的供給,所以,我們會(huì)看到西方社會(huì)訓(xùn)練孩子從小就要學(xué)習(xí)剪草、洗車、當(dāng)小褓姆來賺取零用錢,以便為18歲以后的獨(dú)立生活能力預(yù)做準(zhǔn)備。

  反觀我們的家長(zhǎng),常常因?yàn)樘巯Ш⒆樱岵坏煤⒆映钥?,常有過度保護(hù)的情形,凡事為孩子設(shè)想周到,生活上的瑣事多由照顧者代勞,養(yǎng)成孩子茶來伸手、飯來張口的習(xí)慣。從表面的現(xiàn)象看起來,我們的孩子是比西方的孩子好命啦!但是,不免擔(dān)心孩子未來邁向獨(dú)立生活之路,是否會(huì)產(chǎn)生適應(yīng)能力不足的問題?

  雖然家長(zhǎng)們也知道,太多聲光刺激對(duì)孩子的發(fā)展是有負(fù)面影響的,對(duì)眼睛視力也多有危害、太沉迷虛擬世界會(huì)影響社會(huì)人際的互動(dòng)、久坐不動(dòng)等,但是家長(zhǎng)往往因處于忙碌及生活壓力中,聲光媒體正好發(fā)揮簡(jiǎn)單方便的休閑功能,而未予察覺更正,一旦孩子接觸太多電視、電腦,發(fā)展受到不良的影響時(shí),親子關(guān)系才緊繃起來,抑或親子互動(dòng)因?yàn)槊襟w的吸引力而呈現(xiàn)疏離的現(xiàn)象,這些情況都是現(xiàn)代人育兒過程無奈的困擾。

  自己動(dòng)手做全腦智力UP!

  建議家長(zhǎng)要克服慣性,以具體行動(dòng)帶著孩子遠(yuǎn)離電視、電腦,利用每日寶貴的親子相處時(shí)間與空間一起來動(dòng)動(dòng)手,一、二歲的孩子就可以開始安排涂鴉、玩沙、玩水、玩黏土的活動(dòng);三歲可以開始提供安全小剪刀讓孩子練習(xí)剪紙做勞作,慢慢的還可以加入其他的工具進(jìn)行更多的創(chuàng)作:另外,在日常生活中也可以配合不同的年齡階段,讓孩子自己完成生活上自理上的工作。家長(zhǎng)們別小看這個(gè)自己動(dòng)手做的起步,只要持之以恒每日?qǐng)?zhí)行,就能逐步培養(yǎng)孩子日后勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的習(xí)慣??!

  以人類學(xué)習(xí)能力的發(fā)展程序來看,孩子們?nèi)缒茉皆纭⒃蕉鄤?dòng)手從做中學(xué)習(xí),就越能幫助其認(rèn)知、智力、動(dòng)作、品德、人際、健康等均衡發(fā)展。多安排一些不同性質(zhì)的四肢、身體、大小肌肉的活動(dòng),不但可以促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)、身手敏捷,且能刺激大腦對(duì)應(yīng)部份的連結(jié)反應(yīng),進(jìn)而提升全腦智力的啟發(fā)。

  研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子越小熟練拿筷子吃飯或使用剪刀、工具的技能,未來越有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)完成更多精密手眼協(xié)調(diào)工作的操作,這些精密的工作包括有:書畫、工藝、樂器、科學(xué)實(shí)驗(yàn)甚至醫(yī)生的手術(shù)等。

  媽咪help,我不會(huì)!

  家長(zhǎng)們,您已經(jīng)了解孩子自己動(dòng)手完成事情,對(duì)孩子未來的發(fā)展女子處多多了,是否更有動(dòng)力來推動(dòng)居家生活自己動(dòng)手的習(xí)慣?很多家長(zhǎng)反映,要求孩子自己動(dòng)手做的經(jīng)驗(yàn)并不順利,當(dāng)孩子說:“我不會(huì)!”或不愿意主動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)除了苦惱孩子太依賴了,生氣或乾脆幫他做了算了,遇到這種情形還能怎么辦呢?

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