地球日

　　情感體驗：

　　每一年的4月22日是世界地球日。人類就一個地球，從小就給孩子樹立保護地球的觀念將功在子孫后代。

　　但要把地球的來龍去脈、要把地球所面臨的危機給3至6歲的孩子講清楚是個不可能完成的任務，合格的爸爸媽媽從來都需要了解哪些點，是能夠觸動和打動孩子的。 “畫石”就是孩子會感興趣能夠接受的“點”——離開地球飛上太空去發(fā)現”化石”，制造“畫石”，地球的危機就這樣巧妙地滲透給了孩子。

　　其實一塊小小的石頭，可以引申開許多的意義。地球究竟怎么形成的？科學家的宇宙爆炸說究竟是怎么回事？從藝術到科學，從現在到未來，一次方案有著廣闊的延展的空間。

　　這些蹲在地上的孩子20年后會做什么，成年人根本無從得知。但可以肯定的是，通過這個典型的“藝術手段多樣化”的方案，孩子們開闊的思維能力和創(chuàng)造能力將得到充分的鍛煉。

　　作品名稱：

　　《在X星球上畫》

　　材料：鵝卵石/水粉顏色

　　不長的假期長長的畫

　　情感體驗：

　　五一有三天的假期，爸爸媽媽和孩子都作了些什么呢？讓孩子用連環(huán)畫來講故事吧。這一次的親子方案，爸爸媽媽要和孩子一起梳理這3天來的經歷，要幫助孩子提煉出一個短小的突出重點的故事，然后再由孩子用畫筆表現出來。

　　我們知道音樂是有節(jié)奏的，文章是有節(jié)奏的，其實，生活也是有節(jié)奏的。這是一個假期帶給我們的新的認識，擁有不同的節(jié)奏才能擁有豐富多彩的生活。比如，假期里的生活就完全不同于平常，它像一些調料，輕輕灑在生活的表面，讓我們慢慢去品嘗其中的好滋味。張弛有度的生活節(jié)奏才能讓人生更有效率，學會勞逸結合、學會主動地安排與計劃，是個重要的功課。

　　同時，對一次經歷或者經驗的梳理——提煉——突出重點，這個非常重要的能力，我們要讓孩子在一次有趣的玩美中輕松實現。

　　這里要特別提醒家長，不同篇幅、不同材質的紙張，會刺激出孩子完全不同的靈感，從而收獲完全不同的作品，所以切忌總給孩子統(tǒng)一格式和樣式的紙張。

　　作品名稱：

　　《不長的假期長長的畫》

　　材料：長長的紙

　　粉色媽媽

　　情感體驗：

　　母親節(jié)到來。在這一個方案里，除了孩子，爸爸還應該唱主角，而媽媽則可以暫時退場。爸爸這時候要告訴孩子，一個女人經歷了10月懷胎，看著自己的肚子漸漸隆起，感受著母愛一點點升騰，這個生命的孕育過程，自然天成，卻又是多么神奇和高尚。媽媽在孩子的心中是粉紅色的，粉色溫和而不耀眼，恰如其分地傳遞了母性的特質。

　　很多人喜歡說，孩子的生日就是母親的“受難日”。我們不是太提倡這樣說法，面對孩子，我們更多的是要展現生命的喜悅與溫暖，更何況，那樣的“受難”本來就是伴隨著無法替代的驕傲與歡欣。愛孩子，需要無條件。愛孩子，也不要期盼索取回報。不要說，我的痛苦帶來了你的降生，所以你要格外愛媽媽，那會給孩子造成壓力。爸爸和媽媽創(chuàng)造了一個生命，然后大家一起相依為命一路前行，不存在誰為誰受苦受難。

　　這里的粉色不僅僅指粉紅，鮮亮的紅黃蘭綠調入白色都會變成粉粉的色彩，如同媽媽化妝品的顏色。這其實是一個色彩訓練的活動，除了畫出粉色的媽媽，還可以叫孩子們用水粉調出粉色系列的化妝品送給媽媽。

　　作品名稱：

　　《粉色媽媽》

相關報道：芭蕾舞與兒童素質培養(yǎng)(圖) 
          素質教育不等于唱歌畫畫   
          是素質教育還是引狼入室 
          生命教育與青少年素質   
          如何培養(yǎng)孩子的心理素質