撕報紙、亂丟東西、涂抹亂畫，這些在成人眼中的“壞習慣”，事實上是孩子探索世界的方式之一，而我們往往沒有過多的精力、空間，陪著孩子折騰。慶幸的是，隨著創(chuàng)藝寶貝早期教育入駐重慶，將有一批孩子率先享受到充分探索的空間，下面就讓我們先睹為快。

　　這個課堂有點“怪”

　　顏料、泥漿、面粉……這些在生活中看似平常的物件，在創(chuàng)藝寶貝的課堂上都成為了教材。摸爬滾打，孩子們在看似“亂糟糟”的環(huán)境里，盡情嬉鬧，而老師則在一邊引導著：“這個面粉是什么形態(tài)的？”“遇到水，它會變成什么樣子？”“撒到天上，看它們會變成什么樣子？”環(huán)顧四周，教室的墻壁全部用大大的畫板裝飾起來，可以任憑孩子在上面涂鴉、創(chuàng)作。

　　誰不是在玩耍中成長

　　這能學到什么？面對質疑，創(chuàng)意寶貝的老師介紹，根據(jù)“游戲+體驗+創(chuàng)意學習”的早教理念，創(chuàng)藝寶貝將生活中常見的東西與課堂聯(lián)系到一起，再延伸到生活中。這一來一回，便足以滿足孩子對事物的認知需求。

　　如果你的孩子正處于敏感期，那么毫無阻擋的充分探索就可以減緩孩子的“叛逆”反應；如果你的孩子感統(tǒng)薄弱，那么細致實際的操作則可以幫助孩子鍛煉良好的身體協(xié)調能力……“創(chuàng)作思維將會成為孩子一生難得的瑰寶，它能帶來豐富的想象力以及難得的專注度”老師介紹，無論是將來的學習還是工作，立體多變的思維角度，都將幫助孩子迅速找到捷徑，妥善處理問題，相對一般的孩子要“聰明”得多。