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學前知識

不能讓iPad“拐走”孩子

分類: 學前知識 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 08-07

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  家住北京市朝陽區(qū)的趙女士近日通過電話向本報反映,她不滿3歲的女兒點點最近迷上了平板電腦iPad?!氨緛硎窍胭I來自己用的,沒想到現在卻成了孩子的游戲機?!壁w女士無奈地說:“點點只要在家,就會抱著iPad看動畫片、玩游戲,碰都不讓我碰一下。對著閃爍的屏幕,一兩個小時很快就過去了?!表樦w女士提供的話題,本報記者又采訪了孩子剛4歲的陳女士。她說,偶然一次為了讓孩子不哭鬧,她將iPad放到孩子面前?!氨疽詾樗皇请S便拿小手點著玩玩,沒想到卻上了癮。雖然現在不哭鬧了,但也變得不愛搭理人了?!?/p>

  喜歡玩iPad的孩子并不在少數。據調查顯示,在511名被調查者中,有82.19%的家長會讓寶寶接觸iPad,這些孩子的年齡基本都在3歲左右,他們最初希望利用iPad對孩子進行“早教學習”,但沒料到最后不少孩子對游戲著了迷。另有媒體報道,在浙江某幼兒園進行的防拐演練中,iPad對孩子的吸引力遠大于零食和玩具,全班36名小朋友,竟有10名被iPad“騙走”。為此,中國疾病預防控制中心婦幼保健中心兒童衛(wèi)生保健部研究員蔣競雄提醒家長,教孩子合理使用電子產品很重要,但不能讓iPad偷走孩子健康。

  蔣競雄表示,兩三歲的孩子對新奇事物的好奇心重,接受能力也強。iPad作為一種新的教學方式,使孩子能直觀地針對物體進行操作。逼真的互動模式加上悅耳的聲音和超炫的動畫元素,孩子很容易上手,并沉迷其中。但對于身體發(fā)育尚未成熟的孩子來說,明亮的色彩和過于強烈的視覺刺激,可能會引發(fā)孩子視神經疲勞。長時間久坐不動,對孩子身體發(fā)育也沒有好處。而且,過分依賴iPad這種電子產品,可能會扼殺孩子的想象力和創(chuàng)造力,削弱孩子和其他人面對面溝通的技巧,長時間獨自玩耍也容易讓孩子變得孤單和寂寞。

  “家長在給孩子提供電子產品之前,應該仔細考慮清楚?!笔Y競雄指出,以下幾個方面是家長需要顧及到的:1.3歲以下的孩子最好不要接觸電視或iPad之類的電子產品。2.如果孩子特別感興趣,可以將每次玩的時間控制在半個小時以內,一天不超過1小時。3.在玩手機和iPad等比較小的電子產品時,最好將它們架起來,垂直放置,讓眼睛平視,避免頸椎受累,但不要讓孩子蜷在沙發(fā)上玩,更不要在行駛的汽車和地鐵上玩。4.選擇游戲時多挑一些寓教于樂的益智游戲,避免玩畫面過于血腥和激烈的對戰(zhàn)游戲。5.增加和孩子的互動活動,多花時間陪孩子聊天、運動,別為了解放自己,讓孩子變成“電子娃娃”。

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