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潛能開發(fā)

教養(yǎng)孩子是藝術(shù),不是科學

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 10-07

閱讀 :343

  分數(shù)統(tǒng)計

  步驟一:統(tǒng)計A、B、C、D各有多少個,然后把分數(shù)填入以下方格:

  要求

  權(quán)威型教養(yǎng)低支持/高要求

  A得分:威信型教養(yǎng)高支持/高要求

  D得分:低疏離型教養(yǎng)低支持/低要求

  B得分:放任型教養(yǎng)高支持/低要求

  C得分:低高支持

  步驟二:

  分數(shù)最高者,是你的主要教養(yǎng)風格:_________________。

  分數(shù)次高者,是你的次要教養(yǎng)風格:_________________。

  *你一般會采取主要教養(yǎng)風格,但是走不通時,則會退而求其次,采取次要教養(yǎng)風格。

  父母教養(yǎng)風格的不同特質(zhì)

  做完上面的問卷,下面就是答案了喔!

  一、權(quán)威型教養(yǎng)風格(authoritarian)

  父母的規(guī)定孩子一定要遵守,父母要求孩子服從,偏好嚴厲強勢的管教方式。通常這類型父母會體罰孩子,比較少傾聽孩子的心聲。父母有人性本惡的信念,認為孩子借口多,不加以管教以后會變壞。屬于高要求、低支持的教養(yǎng)型態(tài),對孩子要求高,但是情感上的支持不多。

  二、疏離型教養(yǎng)風格(uninvolved)

  這類型父母容易忽略孩子,和孩子的互動不多。不太管教孩子,也不太能夠了解孩子的情緒與感受,因而不能常給予孩子情感上的支持。和孩子之間的關系疏遠冷淡,比較有距離。

  三、放任型教養(yǎng)風格(permissive)

  這和權(quán)威型教養(yǎng)風格完全相反。這類型的父母把自己視為孩子的資源,而非是塑造或修正孩子行為的動力。放任型父母很能夠接受孩子的沖動與欲求,雖然關心孩子的情緒起伏,但不喜歡強迫孩子,也不太對孩子的行為設限。屬于低要求、高支持的教養(yǎng)型態(tài),對孩子沒什么要求,給予孩子許多情感上的支持。

  四、威信型教養(yǎng)風格(authoritative)

  這類型父母與疏離型父母完全相反,不僅對孩子有所要求與規(guī)范,同時能夠給予關懷與支持。這類型父母因為關心孩子的情緒,多半以口語方式而非體罰方式規(guī)范孩子。相對于權(quán)威型教養(yǎng)風格,雖然也強調(diào)服從,但不會執(zhí)行過度嚴格,比較能夠認同并尊重孩子的需求。屬于高要求、高支持的類型。

  不同教養(yǎng)風格培育出的孩子

  那么,不同教養(yǎng)風格培育出的孩子有什么不同?根據(jù)心理學家的統(tǒng)計,在不同教養(yǎng)風格下長大的孩子,個性的確大不相同。

  一、權(quán)威型教養(yǎng)風格下長大的孩子

  在權(quán)威型教養(yǎng)風格下長大的孩子有兩種類型,第一種比較不獨立,容易有一個口令一個動作的傾向。另一種類型的孩子則具攻擊性,脾氣暴躁,反抗性強。

  二、疏離型教養(yǎng)風格下長大的孩子

  在疏離型教養(yǎng)風格下長大的孩子有兩種類型,可能造成人格退縮、沒有安全感。另一種類型的孩子容易叛逆、具攻擊性、且憤世嫉俗。

  三、放任型教養(yǎng)風格下長大的孩子

  在放任型教養(yǎng)風格下長大的孩子通常比較不成熟,缺乏自制力,容易沖動。比較不懂得感謝,覺得東西來得理所當然。社會能力差。

  四、威信型教養(yǎng)風格下長大的孩子

  在威信型教養(yǎng)風格下長大的孩子較為友善、自信、有社會能力,可以被信賴。

  所以哪一種教養(yǎng)風格對孩子有最正面的影響?根據(jù)心理學家的看法,當然是威信型教養(yǎng)風格。原因有二:

  1。孩子在成長過程中被管教、被約束,不會放任本我(當下的欲望與沖動)自由發(fā)展,懂得社會規(guī)范與和人互動的規(guī)則,所以社會能力較好。

  2。孩子在成長過程中被聆聽、被尊重,人格發(fā)展較為健全,不易產(chǎn)生自信過度不足的情形。

  現(xiàn)在你已經(jīng)知道你是哪一類型的父母,也知道威信型教養(yǎng)風格是最佳方式,想要知道如何成為威信型父母嗎?請繼續(xù)讀下去。

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