“我們不知道多少錢可以毀掉一個(gè)孩子，但是我們應(yīng)該知道如何教會(huì)孩子給予，從而使他們?nèi)蘸蟛恢劣诿允в谝粋€(gè)日益被金錢所吞噬的世界?！?——《富孩子》艾琳·加洛/喬恩·加洛(美國(guó))　　本報(bào)記者 王聰

　　在被股神巴菲特譽(yù)為掌握著市場(chǎng)水晶球的吉姆·羅杰斯傳記《水晶球》里這樣記載：吉姆·羅杰

　　斯6歲時(shí)擺地?cái)傎u烤花生，11歲就成為擁有100美元的小富翁，隨后，這個(gè)耶魯大學(xué)的高材生，索羅斯的合作伙伴開(kāi)始了不平凡的人生旅程……

　　也許我們這些做家長(zhǎng)的并不一定非要孩子成為羅杰斯這樣的富豪，但是卻應(yīng)該指導(dǎo)孩子樹(shù)立更正確的財(cái)富觀?？催^(guò)《富爸爸窮爸爸》的人可能會(huì)留意其中的一句話“如果你不教孩子金錢的知識(shí)，將會(huì)有其他人取代你。”這句看似有些危言聳聽(tīng)的話其實(shí)并不夸張。尤其是在生活越來(lái)越富裕的現(xiàn)代，正確的金錢觀、價(jià)值觀對(duì)孩子將有至關(guān)重要的影響。因此，在六一兒童節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，我們不妨看看專家們?cè)趺纯创齼和碡?cái)，先給我們這些并不專業(yè)的家長(zhǎng)們來(lái)個(gè)“思想指導(dǎo)”，為擦亮孩子未來(lái)的“水晶球”做些準(zhǔn)備吧。

　　窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女?！渍Z(yǔ)

　　學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“no”

　　不探討“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”這句俗語(yǔ)正確于否。從意思是看指的是讓兒子從小培養(yǎng)獨(dú)立賺錢，別養(yǎng)成好逸惡勞的習(xí)慣，而女孩子可以寵著些，嬌慣些。這句話對(duì)男女是區(qū)別對(duì)待的，可現(xiàn)在，男孩女孩都一樣，都要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。孩子“窮”點(diǎn)養(yǎng)的好。

　　“孩子養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，是家長(zhǎng)的責(zé)任?！焙颖笔≤妳^(qū)幼兒園的老師對(duì)記者說(shuō)，現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，父母對(duì)孩子總是有求必應(yīng)。幼兒園小朋友們的書包文具不是米奇就是酷狗，還有用阿迪達(dá)斯的，背四、五百塊錢書包的大有人在，幼兒園尚且如此，小學(xué)初中更別說(shuō)了，就是這種對(duì)孩子無(wú)條件的滿足助長(zhǎng)了孩子攀比的心態(tài)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不小的危害，切不可小覷。

　　《小狗錢錢》博多·舍費(fèi)爾在書中說(shuō)“要對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商教育，必須同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也進(jìn)行財(cái)商教育?！币虼?，對(duì)孩子的理財(cái)教育首先要從家長(zhǎng)自身做起。

　　專家指導(dǎo)：學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“NO”，不能讓孩子認(rèn)為錢能夠輕而易舉的得到，讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在日常生活中讓孩子養(yǎng)成節(jié)水省電，不攀比吃穿等好習(xí)慣。

　　金錢是把雙刃劍。富裕的生活本身不會(huì)對(duì)孩子有害。但是如果缺乏健康完善的價(jià)值觀的指導(dǎo)。那么它就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　——《富孩子》

　　“節(jié)流”的好辦法

　　——儲(chǔ)蓄

　　光大銀行理財(cái)專家說(shuō)，一個(gè)人的理財(cái)能力關(guān)系到他一生的幸福。理財(cái)教育不僅是一種財(cái)產(chǎn)管理分配的教育，在很大程度上還是人格、品德和誠(chéng)信的教育，培養(yǎng)孩子良好的理財(cái)觀念，并將影響孩子的一生。就目前我們河北省的孩子來(lái)講，還不足以像巴菲特、羅杰斯一樣賺錢，但是，每年的壓歲錢，定期的零用錢，全部加起來(lái)也是一筆不小的財(cái)富。

　　對(duì)于這些錢，儲(chǔ)蓄是“節(jié)流”的好辦法。

　　光大銀行理財(cái)專家建議，培養(yǎng)孩子得儲(chǔ)蓄觀念可以從根據(jù)孩子的年齡定期定量地給零用錢開(kāi)始，讓孩子根據(jù)需要自己定一個(gè)理財(cái)目標(biāo)，按照需要花錢。比如，孩子想買一套書，但是一次零用錢不夠，幫助孩子計(jì)算每次從零用錢里節(jié)約多少，攢多長(zhǎng)時(shí)間可以達(dá)到買書的費(fèi)用。

　　可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)存錢罐，引導(dǎo)孩子當(dāng)存錢罐里的錢增多了后可以去做更多的事情，比如在銀行為孩子開(kāi)個(gè)戶，一方面讓孩子了解開(kāi)戶、存款以及提款的流程，另一方面可以讓孩子親身體會(huì)到看著儲(chǔ)蓄增多，鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄的作用。另外，還可以培養(yǎng)孩子進(jìn)一步投資的興趣，初步建立投資意識(shí)。

　　專家指導(dǎo)：鼓勵(lì)孩子節(jié)省消費(fèi)，增加儲(chǔ)蓄，從小樹(shù)立正確使用零用錢的習(xí)慣，切莫將金錢作為獎(jiǎng)懲的砝碼，也別為了讓孩子體驗(yàn)儲(chǔ)蓄就增加零用錢，或直接就幫孩子儲(chǔ)蓄，一定要讓孩子學(xué)會(huì)自己支配。當(dāng)然，還有一個(gè)必要的前提：以身作則。

　　授人以魚不如授人以漁。

　　——《老子》

　　獨(dú)立理財(cái)

　　——“開(kāi)源”投資的關(guān)鍵

　　與其為孩子準(zhǔn)備金山銀山，不如讓他們擁有理財(cái)技能。在給孩子灌輸積少成多，定期定額等理財(cái)觀念時(shí)，別忘了可以引導(dǎo)孩子投資理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。

　　如今，很多家長(zhǎng)都開(kāi)始通過(guò)讓孩子做家務(wù)賺取零用錢，培養(yǎng)其按勞取酬的意識(shí)。兒童早教中心的老師表示，目前很多家長(zhǎng)都在給孩子進(jìn)行理財(cái)，但是多數(shù)是家長(zhǎng)為了給孩子留足教育、婚嫁資金，購(gòu)買銀行、保險(xiǎn)等各種形式的理財(cái)產(chǎn)品，多屬于“代孩子理財(cái)”階段。而其實(shí)，讓孩子自己獨(dú)立理財(cái)才是關(guān)鍵。

　　交通銀行的理財(cái)師介紹，很多銀行都針對(duì)孩子推出了由精美封面的少兒帳戶，孩子能夠自由選擇儲(chǔ)蓄方案。一些銀行和保險(xiǎn)公司也針對(duì)兒童理財(cái)試推行過(guò)針對(duì)孩子的人民幣理財(cái)產(chǎn)品，或者兒童分紅教育保險(xiǎn)，或者教育儲(chǔ)蓄基金等理財(cái)產(chǎn)品或方式。甚至有外資銀行推出的少兒賬戶，能夠在未來(lái)孩子長(zhǎng)大準(zhǔn)備留學(xué)出國(guó)前，幫助父母預(yù)約留學(xué)所在地的賬戶，免除在外留學(xué)資金的周轉(zhuǎn)問(wèn)題。

　　中國(guó)銀行的個(gè)人理財(cái)專家也表示，現(xiàn)在很多銀行都有針對(duì)孩子的理財(cái)產(chǎn)品。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的不同年齡，適當(dāng)給孩子灌輸一定的有關(guān)理財(cái)產(chǎn)品的知識(shí)，讓孩子自己選擇，從儲(chǔ)蓄的錢里按照比例進(jìn)行投資。

　　專家指導(dǎo)：各國(guó)的情況不同，孩子樹(shù)立獨(dú)立投資賺錢的意識(shí)固然很好，卻不可因小失大，光顧上讓孩子學(xué)會(huì)怎么賺錢了，影響最重要的學(xué)習(xí)。孩子的投資理財(cái)最好是個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程，而不是最終的謀生手段。