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潛能開發(fā)

聽力和邏輯思維游戲:找錯(cuò)

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 08-20

閱讀 :437

  參加人數(shù):2人或2人以上,需要一個(gè)大人或大孩子來(lái)講

  適合年齡:4~10歲游戲場(chǎng)合:孩子們都可以坐下來(lái)的地方

  游戲用具:用來(lái)記故事和記分(可選)的鉛筆和紙

  這個(gè)游戲是讓孩子們認(rèn)真地聽一個(gè)講述的故事,并發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤。這個(gè)游戲可以針對(duì)孩子們的年齡和能力水平做一些修改,為小孩子設(shè)計(jì)一些顯而易見的錯(cuò)誤,為年齡較大的、知識(shí)水平較高的孩子則設(shè)計(jì)一些不易發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。這個(gè)游戲可以很好地鍛煉孩子們的聽力和邏輯思維能力。

  游戲開始之前,一個(gè)大人或大孩子要編造一個(gè)滿是常識(shí)性錯(cuò)誤的短故事。大多數(shù)講故事的人都會(huì)把故事寫下來(lái)。講故事的人會(huì)在故事中設(shè)置一些明顯的錯(cuò)誤,比如說:“去年夏天,在一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雪中……”,“我摘下了樹上最藍(lán)的蘋果”,“隔壁的貓昨天下了幾只小狗”。或者,講故事的人設(shè)置一些更難讓人發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤——例如,“我窗臺(tái)上的窗簾是黃白相間的”,或“我去了一趟圖書館,買了三本書”。

  編完故事之后,講故事的人會(huì)把故事讀給或講給孩子們聽,他們?cè)谡J(rèn)真聽的過程中,只要聽出一個(gè)錯(cuò)誤就要喊“錯(cuò)!”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的孩子得1分。如果好幾個(gè)孩子同時(shí)找到了一個(gè)錯(cuò)誤,那么他們都得1分。如果在沒有錯(cuò)誤的時(shí)候喊“錯(cuò)”,那么這個(gè)孩子就要扣1分。

  故事講完之后,得分最高的孩子就是獲勝者。

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