在家庭教育當(dāng)中，不能忽視價值觀的引導(dǎo)。價值觀包括終極價值，即對人生價值的一個根本認識，對祖國、人民等的終極態(tài)度；還包括日常生活方面的價值。家長必須要通過一些行為、一些事件引導(dǎo)孩子從小樹立正確的認識。

　　有很多人認為，價值離自己很遠，其實價值和人的自我的生活是緊密相連的。在家庭教育當(dāng)中，不能忽視價值觀的這種引導(dǎo)。因為，這一代孩子生活在廣泛開放的世界中，孩子和家長一樣，也要面對紛紛擾擾的世界，他也會受到社會上各種各樣價值觀的影響。

　　所以，家庭里面也要積極地進行價值觀的教育，青少年的價值觀需要培養(yǎng)。但是，什么是行之有效的培養(yǎng)方法，如何在家庭中對孩子進行價值觀的教育，又該怎樣在日常生活中給予孩子良性引導(dǎo)呢？首先，我們要明確一些基本的價值觀念，明確基本價值的兩個層面。

　　第一，終極價值。

　　基本價值的首要層面，是終極價值的觀念，就是要把祖國利益放在第一位，即祖國利益至上。

　　終極價值觀是對人生價值的一個根本認識，也是對祖國、人民等一些最基本社會元素的終極態(tài)度。比如，人究竟為什么而活著？有人選擇財富，就是把享樂作為考慮的出發(fā)點；也有人把自己的目標(biāo)和他人聯(lián)系起來，為了團體、為了家族、為了某個地域或民族而考慮；更進一步，有人明確地認識到為了祖國、為了與自己息息相關(guān)的人民大眾而努力。終極價值決定一個人的人生態(tài)度，對孩子來說，弄明白“我”是誰、根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來判斷事物、到底要追求什么，解決這些人生的終極問題顯得非常重要

　　對每個家庭來說，引導(dǎo)孩子熱愛祖國，幫助他理解人民這個詞的含義，是家長義不容辭的責(zé)任。

　　以上就是終極價值的觀念，這是基本價值的第一個層面。

　　第二，日常生活方面的價值。

　　在一些基本價值上，家長要經(jīng)過認真的思考，把它解讀成孩子日常生活當(dāng)中能夠接受的東西。誠實守紀(jì)、熱愛勞動、崇尚科學(xué)、與人和諧相處等等，都是一些基本的價值。這些基本的價值觀，在家庭教育當(dāng)中應(yīng)該通過日常生活，使它具體化。

　　比如，孝敬父母，這也是一個價值觀念。但是，它一定要通過一些具體行為體現(xiàn)出來的。家長有的時候并沒有要求孩子替自己做事，這些家長總是說：“你學(xué)習(xí)好了就是對我最大的孝順了?！逼鋵嵅蝗?。家長要給孩子機會讓他們表達自己的愛，表達自己的孝敬心，這些都是在日常的家庭教育中容易忽略的東西。所以說，這既是一種價值，也是一種理念，同時，又是需要由無數(shù)具體的行為來體現(xiàn)的東西。

　　在家庭里，一方面要訓(xùn)練孩子孝敬父母的行為，一方面要在這個行為實施的過程中強化他的理念，兩者結(jié)合起來就能夠慢慢樹立起孩子孝敬的理念。

　　再比如，重義輕財也是一種價值觀念?，F(xiàn)在大多數(shù)的孩子都認同把成功與否與金錢多少掛起鉤來這樣一種觀點，就是人生成功最大的標(biāo)志是有錢。但是，對于錢是否掙得越多就標(biāo)志著越成功這個問題，孩子還沒有一個正確明晰的概念，這就是他還不能理解財和義的關(guān)系。

　　當(dāng)今社會對孩子的影響程度會隨著他年齡的增長而增加，家長要對孩子進行正確看待財富、正確看待人的品質(zhì)、正確看待人和人之間的情感的價值觀教育，就必須要從小通過一些行為、一些事件引導(dǎo)孩子去認識。

　　所以，像重義輕財、克勤克儉、誠實認真等等這些很傳統(tǒng)的、跟我們生活緊密相連的一些價值觀念，在家庭教育當(dāng)中要有意識地傳遞給孩子。

　　幫助孩子明確價值觀的重要性：

　　價值觀念有大有小，大可到國家興亡、民族的榮辱、團體的利益；小可到日常生活中的恪守孝悌、重義輕財、克勤克儉、誠實守信等傳統(tǒng)價值觀念。無論哪一層次的價值觀，都是應(yīng)該讓孩子了解并樹立正確認識的。價值觀念的樹立影響到孩子日后價值體系的構(gòu)架，是不容忽視的教育內(nèi)容。