財商、智商和情商一起被歸為現(xiàn)代社會必備的三大素質(zhì)。財商，簡稱FQ，是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力，是一個人在理財方面的智慧。財商的培養(yǎng)在社會和家庭生活中也得到越來越多的重視。據(jù)研究，5－12歲是兒童理財教育的關(guān)鍵期，但中國財商培養(yǎng)的程度卻遠不如國外來得普遍和深入。

　　中國的中小學(xué)并沒有設(shè)置“財商”一門課程。許多孩子到了讀大學(xué)的時候，才擁有自己的銀行賬戶，才開始和銀行打些小小的交道，理財?shù)挠^念才慢慢清楚地浮現(xiàn)。而新加坡全國的中小學(xué)生早在1992年時，參加儲蓄的百分比已經(jīng)超過53%；英國政府最近也公布，從2011年秋季開始，儲蓄和理財將成為英國中小學(xué)學(xué)生的必修課；猶太人的理財教育最為看中的還是教授孩子們關(guān)于錢的最核心理念，那就是責(zé)任。

　　可見，對孩子進行“財商教育”刻不容緩。但是許多家長仍困惑于如何提升孩子的財商。事實上，不少專家和理財師都提倡在日常生活的點點滴滴中滲入財商的培養(yǎng)。比如，我們可以學(xué)習(xí)國外的“財商課程”，根據(jù)國內(nèi)的情況予以正確的引導(dǎo)；也可以和孩子一起討論他們每個月零花錢的用度應(yīng)該如何把握；和孩子一起商討家庭保險的方案，選或不選都能讓孩子了解保險業(yè)；和孩子一起制定家庭短期旅游的花銷計劃，小至購買紀念品大至旅游住處的挑選，讓他們參與到規(guī)劃和管理錢財?shù)倪^程中，而不是只讓孩子背上自己的背包就了事；和孩子一起申請屬于他們的兒童銀行賬戶，在提供兒童賬戶服務(wù)的銀行配合下，一起管理他們的“財產(chǎn)”……