“孩子遇到感興趣的就注意力集中，遇到不感興趣的注意力就會(huì)分散；老師上課，一懂就不聽了，往往漏掉其他重要的知識(shí)點(diǎn)……”這些都是令家長長期困惑的問題。那么，注意力不集中的現(xiàn)象是怎么發(fā)生的？作為家長，我們又能做些什么呢？經(jīng)過教育專家研究發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致孩子注意力不集中的原因是多方面的：

　　感覺統(tǒng)合前庭失調(diào)：當(dāng)孩子前庭平衡不佳時(shí)，就會(huì)造成身體動(dòng)作控制不良，例如：踢球時(shí)無法用單腳正確地使力，頭部搖動(dòng)頻繁，注意力分散等。在接受我們測(cè)試的271位孩子中，感覺統(tǒng)合失調(diào)的比例很高，這不是教育方法問題，而是兒童大腦功能發(fā)育不協(xié)調(diào)所造成。

　　聽廣度不足：聽覺記憶廣度是人在注意力集中情況下瞬間記憶時(shí)所能接受的句子或字節(jié)的范圍。聽覺記憶廣度和人的注意集中性有較密切的關(guān)系。聽廣度嚴(yán)重不足的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大人說的話讓他來重復(fù)，他只能重復(fù)一半甚至更少，還有學(xué)校作業(yè)記不全的情況。

　　抗干擾能力弱：有一些孩子本身自控能力很好，可是只要旁邊有人動(dòng)、說話，他就無法集中注意力了。可是學(xué)校是一個(gè)大集體，孩子必須具備良好的抗干擾能力，心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)效率等才會(huì)更高。

　　針對(duì)訓(xùn)練

　　根據(jù)孩子的不同情況我們采用各異的教學(xué)方法，如：感覺運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練，順數(shù)、仿說等聽廣度訓(xùn)練以及重要而有效的心理輔導(dǎo)。經(jīng)過大量實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)累積，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子越早借助專業(yè)早教機(jī)構(gòu)來培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力成績提高得越快！