近年來，各國關(guān)于兒童意外傷害的事件不斷見諸報(bào)端，這讓父母對兒童安全問題的擔(dān)憂和顧慮越來越多。孩子參與的任何活動(dòng)，只要家長認(rèn)為存在風(fēng)險(xiǎn)就會堅(jiān)決制止。但最近英國兒童專家忠告父母，應(yīng)該放手讓兒童玩探險(xiǎn)游戲，接受挑戰(zhàn)。

　　英國人一直有熱愛探險(xiǎn)的傳統(tǒng)。但是多年來，父母兩眼緊盯著兒童安全問題，這令英國公共游樂場所變得非常單調(diào)，缺少挑戰(zhàn)性。因此英國皇家預(yù)防事故學(xué)會專家戴維•耶利建議，應(yīng)該讓兒童在這些公共游樂場所體驗(yàn)一些“可控制的”冒險(xiǎn)活動(dòng)。他強(qiáng)調(diào)安全風(fēng)險(xiǎn)不應(yīng)成為阻止兒童盡情游玩的理由。

　　當(dāng)然，專家的號召也并非只源于傳統(tǒng)。耶利認(rèn)為喜歡探險(xiǎn)是兒童的天性，對這一天性過多進(jìn)行限制，將不利于孩子的成熟。此外，一旦這些場所不能為兒童提供“令人興奮和有刺激性”的娛樂，他們的探險(xiǎn)天性得不到滿足，兒童可能會改到河邊、鐵軌邊或馬路邊玩耍，造成更大的危險(xiǎn)。

　　此外，英國兒童研究機(jī)構(gòu)也表示，探險(xiǎn)活動(dòng)可以培養(yǎng)兒童長時(shí)間集中注意力的能力。在探險(xiǎn)活動(dòng)中，他們需要觀察周圍事物，收集各種信息來幫助自己做出決定，有時(shí)還要制定多種方案進(jìn)行變通，與伙伴交流合作。與此同時(shí)，探險(xiǎn)對增強(qiáng)身體素質(zhì)和意志力都能起到很大的作用。專家認(rèn)為，很少有其他活動(dòng)可以代替這樣的綜合鍛煉。

　　不過，對于兒童探險(xiǎn)存在的危險(xiǎn)，英國人也有清醒的認(rèn)識。在他們的自然博物館中，設(shè)有專門教育兒童如何探險(xiǎn)的區(qū)域。他們教給孩子用小錘擊打樹干，分辨什么樣的樹干是中空的，不能攀爬，什么樣的樹干沒有問題。因此，耶利建議傳統(tǒng)的秋千和攀爬支架由于安全性不好控制，不妨相對少一點(diǎn)；而攀巖、模擬帆板和嬉水區(qū)等具有完善安全設(shè)施的游戲則不妨多一些。

　　目前，英國專家對鼓勵(lì)兒童探險(xiǎn)提出的建議很簡單，就是改造兒童游樂場所，讓孩子們在那里滿足探險(xiǎn)的需求，享受探險(xiǎn)的樂趣，從而避免他們由于在人工條件下得不到滿足，而到野外去冒不必要的風(fēng)險(xiǎn)。徐春昕