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護(hù)理保健

提醒:寶寶出生后別忘聽力篩查

分類: 護(hù)理保健 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 10-23

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  兒童處于生長發(fā)育期,尤其是嬰幼兒階段,是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期,此期間兒童如果發(fā)生聽力障礙,不僅會導(dǎo)致聾啞、言語發(fā)育遲緩,還會造成兒童心理、社交等方面的發(fā)育遲緩。然而臨床發(fā)現(xiàn),通過常規(guī)體檢或父母觀察,小兒聽力障礙多在2歲以后才被發(fā)現(xiàn),錯過了兒童語言快速發(fā)育的時期,便會延誤了康復(fù)的最佳時機。

  3月3日第十二次全國“愛耳日”即將來臨,衛(wèi)生部、殘聯(lián)等15個部門聯(lián)手提出“康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始——— 大力推廣新生兒聽力篩查”的宣傳主題,強調(diào)早篩查早發(fā)現(xiàn)的重要性。

  新生兒聽力障礙發(fā)病率1‰-3‰

  新生兒聽力篩查是指孩子出生后通過耳聲發(fā)射、自動聽性腦干誘發(fā)電位等方法對新生兒的聽覺系統(tǒng)進(jìn)行初步評估,以判斷孩子的聽覺系統(tǒng)發(fā)育是否正常的一種篩選方法。廣東優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會新生兒聽力篩查專業(yè)委員會主委、廣東省婦幼保健院新生兒聽力篩查診治中心主任醫(yī)師麥飛介紹說,衛(wèi)生部自2009年起在全國全面啟動新生兒聽力篩查工作,然而限于經(jīng)濟(jì)、地域差異等因素,新生兒聽力篩查尚未完全普及,像本省1300多家有產(chǎn)科、新生兒科的醫(yī)療機構(gòu),只有大約1/3開展了聽力篩查。

  麥飛提供的數(shù)據(jù)顯示,聽力語言殘疾(聾啞癥)位居我國各類殘疾的首位,而聽力損害是最常見的出生缺陷:國內(nèi)外研究資料表明,新生兒的聽力障礙發(fā)生率為1‰-3‰。由此看來新生兒聽力篩查任重道遠(yuǎn)。

  1歲以內(nèi)是聽力語言發(fā)育敏感黃金期

  為什么強調(diào)要在嬰兒一出生就進(jìn)行聽力篩查呢?麥飛說,聽覺系統(tǒng)的正常發(fā)育,取決于1歲以內(nèi)這段敏感時期聲音的足夠刺激(包括足夠的強度和時間),以及小兒對其聽覺和語言中樞系統(tǒng)的應(yīng)用。

  美國的研究顯示,嬰幼兒1歲以內(nèi)的語言學(xué)習(xí)能力最強,即使在熟睡時,也能學(xué)習(xí)到大人對他們說的話,而1歲之后,這種能力逐漸消失“所以,對聽力缺陷的患兒早期干預(yù)很重要”“錯過了最佳的康復(fù)時機才發(fā)現(xiàn)聽力障礙,會發(fā)展為終身殘疾,成為聾啞人。”麥飛強調(diào)道。

  越往后語言康復(fù)難度越大

  有權(quán)威研究顯示,孩子如果在3個月被確診聽力缺陷并開始康復(fù)訓(xùn)練和治療,直到3歲時,可掌握800個單詞,這相當(dāng)于3歲正常兒童掌握單詞量的80%。如在6個月被確診有問題并開始康復(fù)治療,到3歲,掌握的單詞量下降到600個;到2歲才診斷聽力障礙、開始訓(xùn)練治療,3歲時最多只能掌握100個單詞。三四歲以后才診斷聽力障礙,即使經(jīng)過戴助聽器、人工耳蝸手術(shù)等積極治療,這時雖然能聽到聲音,但學(xué)習(xí)起來還是很吃力。后期,孩子的中樞神經(jīng)對聲音的分辨能力不如1歲的那么好。

  寶寶聽外界聲音的能力減退或喪失,獲得語言的能力也會隨之減退或喪失,無法說出讓人們能理解的語言,因而不能與別人進(jìn)行語言交流,最終只能成為聾啞人。遺憾的是,在日常生活中,寶寶出生以后,一般情況下父母難以在1歲內(nèi)發(fā)現(xiàn)其聽力問題,多數(shù)孩子到了2-3歲不會說話時,才引起家長注意。這時才開展語言聽力康復(fù)治療,已錯過了聽力和語言發(fā)展的最重要時期,孩子能康復(fù)的機會很小。

  早干預(yù)可實現(xiàn)聾而不啞

  我們總是把聾和啞相提并論,麥飛卻提出,雖然目前的醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)不能完全預(yù)防先天性聽力障礙的發(fā)生,卻可以使先天聽力障礙的患兒做到聾而不啞。

  孩子出生后如果聽不清或聽不到聲音,在語言發(fā)育的關(guān)鍵年齡(3歲以內(nèi))缺乏言語和環(huán)境聲的刺激,聽覺和言語鏈就會出現(xiàn)障礙,這樣會影響他們?nèi)蘸蟮难哉Z發(fā)育。

  對有聽力損傷的孩子早期進(jìn)行干預(yù)治療,使其聽覺系統(tǒng)受到應(yīng)有的聲音刺激而不斷發(fā)育完善,將會促使孩子的聽力和語言能力達(dá)到或接近健康兒童的水平。盡可能早地發(fā)現(xiàn)有聽力障礙的個體,使其在語言發(fā)育的關(guān)鍵年齡段之前就能得到適當(dāng)?shù)母深A(yù),以使語言發(fā)育不受到損害,無疑對提高人口素質(zhì)、降低聾啞兒童的發(fā)生率,促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育有重要意義。

  治療最佳時機是半歲前

  可見新生兒聽力篩查的目的、意義,就是在所有出生的新生兒中“篩查”出有聽力損害的個體,再對篩查“未通過”的個體作進(jìn)一步的聽力學(xué)評估,確定是否有聽力損害,以及應(yīng)該采取何種治療方案。

  值得注意的是,對于有聽力損傷的嬰幼兒,開始治療的時間最好不要超過半歲,不然,康復(fù)的效果將大打折扣。

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  新生兒聽力篩查流程

  由于新生兒聽力篩查是如此重要,我國衛(wèi)生部于2009年頒布第64號令《新生兒疾病篩查管理辦法》,明確規(guī)定了新生兒聽力篩查是新生兒疾病篩查的常規(guī)項目。

  新生兒聽力篩查的流程通常是:在寶寶出生后2-7天進(jìn)行,如果初篩不通過,可以在寶寶42天大的時候再進(jìn)行復(fù)篩;如果復(fù)篩還不通過,應(yīng)在3個月齡內(nèi)進(jìn)行聽力學(xué)診斷、評估。如果確定小孩的聽力不正常,要進(jìn)一步查找原因,針對原因區(qū)別治療。

  聽力篩查未通過未必就代表聽力障礙

  一旦自己的寶寶不能通過聽力篩查,父母往往會產(chǎn)生焦慮和不安,因此,需要對聽力篩查結(jié)果有個正確的認(rèn)識。

  一般來說,不能通過聽力篩查僅僅表示聽力學(xué)意義上可能存在異常,可能存在耳蝸的異常,也可能由于耳道狹小或堵塞影響了聲音的傳導(dǎo),還可能是環(huán)境噪音過大或孩子配合不佳(活動或哭吵)所致。另外,檢查人員缺乏經(jīng)驗有時也可能對結(jié)果造成影響。因此,聽力篩查只是篩查,并不能下定論,篩查報告單上一般也不會寫上正?;虍惓#潜磉_(dá)為“陰性”或“陽性”,“通過”或“未通過”等。如果首次篩查不能通過,父母不必過分擔(dān)心,但必須進(jìn)一步復(fù)查。若經(jīng)過2-3次復(fù)查仍無法通過,則應(yīng)采用腦干聽覺誘發(fā)電位檢查,爭取在生后3個月內(nèi)作出明確診斷。

  如果耳聲發(fā)射法聽力篩查“通過”,能說明在孩子的外耳道記錄到正常耳聲反應(yīng),表明外周聽覺器官功能正常。在有些情況下外周聽覺器官正常,但存在蝸后神經(jīng)通路異常,則無法被耳聲發(fā)射法檢查發(fā)現(xiàn)。此外,在孩子發(fā)育過程中,聽力也可能受到許多因素的影響而受損,即使通過了聽力篩查,也應(yīng)該加強衛(wèi)生保健,防止后 天 性 聽力 障 礙的 發(fā)生。(李劼)

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